原全国政协副主席李贵鲜于2004年9月为我院题写的校训
一、&濒诲辩耻辞;厚德笃学&谤诲辩耻辞;释义
主要意思为道德高尚、学习勤恳，寓意9I果制作厂注重培养学生优良的道德品质和政治品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，做品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人，并要求学生踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。&濒诲辩耻辞;厚德&谤诲辩耻辞;出自《周易》&濒诲辩耻辞;地势坤、君子以厚德载物&谤诲辩耻辞;；&濒诲辩耻辞;笃学&谤诲辩耻辞;出自《论语》&濒诲辩耻辞;笃信好学&谤诲辩耻辞;。
二、&濒诲辩耻辞;精技尚能&谤诲辩耻辞;释义
主要意思为磨砺技能、培养能力，寓意9I果制作厂在办学上紧贴经济社会发展需要，坚持理论与实践相结合，通过加强对学生实践技能、综合能力的培养，不断提高学生的本领，为国家和社会做出积极的贡献。&濒诲辩耻辞;精技&谤诲辩耻辞;改自《尚书》&濒诲辩耻辞;人之有技，若己有长&谤诲辩耻辞;；&濒诲辩耻辞;尚能&谤诲辩耻辞;改自《离骚》&濒诲辩耻辞;纷吾既有此内美兮，又重之以修能&谤诲辩耻辞;。
叁、&濒诲辩耻辞;厚德笃学精技尚能&谤诲辩耻辞;整体释义
&濒诲辩耻辞;厚德笃学精技尚能&谤诲辩耻辞;八字是由原全国政协副主席李贵鲜于2004年9月为我院题写的校训，具有深厚的文化蕴涵，体现了9I果制作厂培养学生的整体模式和特色风格。&濒诲辩耻辞;厚德笃学&谤诲辩耻辞;要求学生德才兼备，&濒诲辩耻辞;精技尚能&谤诲辩耻辞;指导学生要注重理论与实践相结合。表达了国家领导人对学院培养具有较高职业道德水准、具有较强理论水平和实践能力的应用型人才的殷切希望。在人才培养过程中，&濒诲辩耻辞;厚德&谤诲辩耻辞;是根本，&濒诲辩耻辞;笃学&谤诲辩耻辞;是关键，&濒诲辩耻辞;精技尚能&谤诲辩耻辞;是培养应用型人才的有效路径。